Hida - Classe de 3e3 Domaine artistique : Les arts du langage. Lecture analytique du poème d'Apollinaire, Si je mourais là-bas, Poème à Lou.

3ème 3 – Domaine « Arts du Langage »

« Si je mourais là bas », Poèmes à Lou, G. Apollinaire.

Entrée du programme : La poésie dans le monde et dans le siècle : « Nouveaux regards sur le monde dans la poésie contemporaine »

Présentation de l'oeuvre	Titre du poème « Si je mourais là bas... » Recueil : Poèmes à Lou Poète : Guillaume Apollinaire (cf. fiche biographique) Contexte de production du poème : Ce poème date de 1915. Apollinaire s’est engagé volontairement. Le poète a 35 ans quand il écrit ce poème à Lou (Louise de Coligny), la femme qu'il a récemment rencontrée, dont il est très amoureux. Au moment où il écrit ce poème, il est dans l'attente de partir au front : « là-bas »). Structure du poème : 5 quintils (strophe de 5 vers) + 1 vers final 26 vers en alexandrins (vers de 12 syllabes) Absence de ponctuation (poème contemporain) Problématique : Dans quelle mesure le poète porte-t-il un regard nouveau sur les réalités de la 1ère guerre mondiale ? La plupart des écrivains donnent une représentation réaliste, c'est-à-dire atroce de la guerre. Apollinaire, engagé volontaire, tranche sur ses prédécesseurs en décrivant sa propre mort comme une source de vie et de bonheur. Le bonheur n’est pas le thème essentiel du texte, mais il est étonnant de le voir associé à la mort, comme dans de nombreux autres « poèmes à Lou ».
Axe 1	I- Un « poème-lettre » - Une situation d'énonciation clairement définie : « je » : Apollinaire et « tu » qui est Lou : le poète s'adresse directement à la femme aimée. - Date et lieu précis à la fin du poème « 30 janvier 1915, Nîmes » Ces indices nous font penser aux codes d'une lettre. Emploi d'un vocabulaire courant, emploi du ton de la conversation (même si quelques passages soutenus) Ce poème a les fonctions d'une lettre : - donner des nouvelles > ancrage dans l'Histoire > Champ Lexical de la Guerre. - rassurer l'être aimée > évocation des sentiments - prévoir un malheur possible « si je mourais.. » sorte de testament (Impératif présent « sois » (vers 25), « souviens t'en » (vers 22) à valeur de conseil > mis en valeur par le tiret) Ce poème peut s'apparenter à une lettre. On note la dimension à la fois autobiographique et historique du poème.
Axe 2	II- Une vision cosmique du poète Apollinaire livre un regard poétique sur la réalité qu'il est en train de vivre, en témoignent les nombreuses images présentes dans le poème. 1. La nature associée à la vie et à la mort Caractère surprenant de l'association :Guerre et Violence/ Nature et Beauté. Vers 5 « Un bel obus semblable aux mimosas en fleurs » COMPARAISON qui souligne une association entre la mort (« l'obus ») et la vie, la joie (« les mimosas en fleurs »). L'amour semble faire naître des images heureuses dans l'esprit du poète. - « bel obus ». 2. Le thème de l'éclatement de l'espace et des corps Le poète développe le thème de l'éclatement (cf. citations) répétition du mot « éclater » « éclatant »...> représentatif de la 1ère GM avec l'utilisation d'armes nouvelles qui mutilent et provoquent l'éclatement des corps. Emploi d'images très visuelles + couleurs chaudes « jaune » - « rouge » : symbole de l'amour. // à rapprocher de l'esthétique cubiste (dispersion, décomposition, dislocation) cf. Fiche + La Partie de Cartes, Fernand Léger. Vision poétique de la guerre, nombreuses comparaisons et métaphores.
Axe 3	III- Un poème qui célèbre la vie et l'amour Paradoxalement, ce poème qui témoigne de la Grande Guerre n'est pas triste/ négatif/noir... Au contraire, il célèbre la VIE et la FEMME AIMEE. CL de la joie, de l'amour : « ô ma bien aimée » vers 2 « un amour » vers19 « De jeunesse et d'amour » vers 23 « la plus heureuse étant la plus jolie » vers 25 Dernier vers : « ô mon unique amour et ma grande folie » ô = apostrophe que l'on retrouve dans les poèmes lyriques (expression des sentiments) Poème qui s'achève sur une invocation lyrique : l'amour triomphe. La vie, l'amour triomphe de la guerre Le regard poétique d'A. métamorphose la banalité et l'horreur du réel (la violence de la guerre, la peur et la mort omniprésente). Il transforme un poème sur la guerre en hymne à la vie (sentiments forts : son amour fou pour Lou, une intense soif de vivre, un goût prononcé pour le bonheur) La vie et l’amour sont plus forts que la guerre destructrice ; ils forment « la fontaine ardente du bonheur », métaphore exprimant la chaleur des sentiments, la vie indestructible. Avec lyrisme, le poète exprime sa foi en l’amour capable de transfigurer le monde.